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把握实践需求 共促教师成长——以怀化学院“国培计划”项目为例

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摘要 做好农村中小学骨干教师的培训是一项系统的社会大工程。通过对"国培计划"实施过程研究发现,要确保培训实效,需要做好以下几方面工作:1.切实了解需求;2.严把入口遴选;3.明确教师成长方向;4.做好影子实践;5.加强重点反思;6.开展对话交流。
作者 张慧春
出处 《怀化学院学报》 2016年第1期123-125,共3页 Journal of Huaihua University
基金 湖南省中小学教师继续教育研究课题(XJK12JJZB029)
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