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兴趣、观察、表达、想象:作文教学四环节
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摘要
新课改背景下,如何改革传统作文教学方式,有效提高作文教学效果,是我们要思考的重要课题。在本学期,我在作文教学实践中运用各种作文教学形式,努力贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,并主动引导学生走出课堂,关注现实,热爱生活,取得了较好的教学效果。总体来看,兴趣、观察、表达、想象是有效作文教学必须关注的四个环节。
作者
归云
机构地区
四川师范大学附属上东小学
出处
《语文天地(小教版)》
2016年第1期49-50,共2页
关键词
教学效果
热爱生活
小学作文教学
学习过程
写作表达
不拘形式
新奇感
语言文字
口头表达能力
独特感受
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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