童话故事教学的有效策略探析被引量：2

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摘要童话深受小学生喜爱,将童话故事教学应用于语文教学之中,有利于提高小学生的学习兴趣,是一种有效的教学方法。一、小学语文童话故事教学的意义语文是一门人文性与工具性相结合的学科,小学生对教材中的童话故事喜爱有加。小学语文中的童话课文涵盖面较广,不仅有我国古代的童话故事,也有现当代童话故事,还有欧美童话故事及古希腊童话故事等等。

作者梁吉平

机构地区江苏省扬州市宝应县开发区国际学校

出处《语文天地（小教版）》 2016年第1期86-86,共1页

关键词童话故事策略探析学语文分角色朗读云房子角色扮演自主能力应用策略人物对话语言表达能力

分类号 TS952.83 [轻工技术与工程]

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