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幼儿园课程游戏化的分析与探讨
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摘要
幼儿园“以游戏为基本活动”的命题确定了游戏在幼儿园教育活动中的地位,对幼儿园课程改革提出了明确的要求,它也是我们开展游戏化幼儿园课程的重要依据。教师应把游戏活动融入到教学活动中;在课程中融入创造性的游戏;把教学和游戏融会贯通。
作者
曹烨彤
机构地区
南通市通州区实验幼儿园
出处
《教育实践与研究(理论版)(C)》
2015年第12期30-31,共2页
Educational Practice and Research
关键词
幼儿园课程
游戏化
价值观
创造性
分类号
G613 [文化科学—学前教育学]
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教育实践与研究(理论版)(C)
2015年 第12期
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