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提升园本教研有效性的四个策略
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摘要
园本教研的重点是实现教师群体的专业成长。通过多种园本教研活动的形式,让研究成为教师的教学常态;以研促教,提升园本教研的有效性,提高教师的专业素质,进而提升幼儿园教育教学质量。
作者
江咏梅
机构地区
泰宁县金湖幼儿园
出处
《教育实践与研究(理论版)(C)》
2015年第12期32-33,共2页
Educational Practice and Research
关键词
园本教研
有效性
学习型组织
策略
分类号
G613 [文化科学—学前教育学]
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教育实践与研究(理论版)(C)
2015年 第12期
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