情景相融美入人心——浅谈小学音乐教学与信息技术的融合

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摘要信息技术飞速发展的今天，课堂教学已离不开信息技术的辅助。在音乐课堂中借助多媒体进行情境教学，以音乐审美为核心，将情景相融，让美人人心，已成为音乐教师提高教学效益的重要手段。随着音乐新课程标准“以音乐审美为中心”“重视音乐本体”教学理念的不断深入，很多老师对信息技术和音乐本体的认识越来越清晰。课堂中，信息技术与音乐教学的融合，能给学生提供良好的视听享受，

作者陈衡怡

机构地区芙蓉区大同第二小学

出处《发明与创新（初中生）》 2015年第11期44-46,共3页

关键词音乐教学信息技术小学课堂教学新课程标准情境教学教学效益教学理念

分类号 TP3 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]

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发明与创新（初中生）

2015年第11期

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