期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

浅议数学教学中的课前预习

原文传递

导出

摘要课前预习是指学生在课堂教学新内容前的自主性学习,是培养自学能力的好途径,是提高课堂教学质量的好举措.联合国教科文组织总干事埃德加·富尔先生在《学会生存》一书中明确地指出:"未来的文盲,不再是不识字的人,而是没有学会怎样学习的人."人们只有学会了怎样学习。

作者王秉喜

机构地区江苏省宝应县曹甸镇中心初中

出处《初中数学教与学》 2011年第3X期7-8,共2页

关键词数学教学课堂教学质量《学会生存》二元一次方程组尔先自学能力数学课本埃德加数学学习方式解题方法

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1范金良.浅谈如何科学有效地学习高中数学[J].语数外学习（高中版）（中）,2014,0(11):39-39.
2江丽.重视学生自主学习能力的培养[J].课程教材教学研究（教育研究）,2007,0(1):24-24.
3朱明寿.师父领进门修行在自身——浅谈如何引导初中学生进行自我教育[J].教育革新,2015,0(11):9-9.
4杨宜.政治教学中应引导学生自主学习[J].青少年日记（教育教学研究）,2013,0(7):90-90.
5张海成.语文研究性学习中对“教与学”的探索[J].才智,2011,0(6):68-68.
6张育东.在初中化学教学中培养学生的阅读能力[J].课程教材教学研究（中教研究）,2014,0(Z3):54-55.
7陈跃银.如何培养小学生学习数学的能力[J].小学科学,2015(1):98-98.
8鲍瑞玲.指导学生做好语文小结[J].教育艺术,2014(6):12-12.
9马建彬.提高自学能力的重要环节——预习[J].华人时刊·校长版,2013,0(10):43-43.
10万秋水.培养学生自主积累能力[J].小学科学,2015(10):175-175.

初中数学教与学

2011年第3X期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部