期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

培养学生问题意识的策略初探

原文传递

导出

摘要新课程改革的重点之一是如何促进学生学习方式的变革,即倡导自主学习、合作学习、探究学习的学习方式.问题意识是指在人们的认识活动中,经常遇到一些难以解决的实际问题和理论问题,并由此产生一种怀疑、困惑的心理状态.这种心理状态促使人们积极思维、不断提出问题和解决问题.

作者赖启茂

机构地区福建省武平县实验中学

出处《初中数学教与学》 2011年第3X期27-30,共4页

关键词学生问题意识学习方式新课程改革教学片断数学结论角边角解题教学二次根式数学题隐含条件

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1邱凤美.谈初中生数学学习兴趣的培养[J].初中数学教与学,2012,0(8X):8-10.
2蔡翔.雕塑自我[J].初中生辅导,2005,0(25):4-5.
3彭治立.运用转化思想解三角形[J].数理化学习（高中版）,2011(2):17-19.
4威威,雏菊.我会穿裤子[J].启蒙（0-3岁）,2009(9):16-17.
5吴祥成.三角形中的边角关系问题[J].数学通讯（学生阅读）,2008(7):89-92.
6葛波儿.余弦定理的变式及其应用[J].中学教研（数学版）,1992(12):13-15.
7王卫华.巧用正弦定理妙解三角题[J].理科考试研究（高中版）,2008,15(10):8-10.
8毕保洪,金永元.两策略选“边角” 三途径化“直角”[J].中学生数理化（初中版．中考版）,2013(12):4-6.
9孙艳.边角互换求最值——高考中一类热点问题的探究[J].试题与研究（教学论坛）,2016(8):43-43.
10刘海英,王成法.与三角形的边角有关的错解分析[J].数学学习与研究（七年级学生适用）,2008(2):7-9.

初中数学教与学

2011年第3X期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部