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初中数学习题课略谈

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摘要数学习题课是知识点的浓缩与升华,是数学知识应用的实践活动,是学生纠正偏差,预防错误,巩固基础,强化技能和提高思维能力的过程,也是教育者补救授课中留下缺憾的途径.本文就当前习题课存在的问题,习题课的功效,以及如何选题等方面进行初步的探讨.

作者魏蓉蓉

机构地区江苏省苏州市振华中学

出处《初中数学教与学》 2011年第6X期16-18,共3页

关键词数学习题思维能力学生数学思维平方差公式变式解题方法思维过程相似三角形波利亚中位线定理

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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初中数学教与学

2011年第6X期

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