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“言之有理”的数学课堂疑惑

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摘要 课堂是教学的主阵地,是师生思维活动、思想交流的重要场所.但短短45分钟,教师的讲解很难彻底解决学生遇到的各种疑惑.笔者在一线教学多年,感觉最深的是:课堂上学生遇到的问题实际上是最宝贵的教学资源.实践中。
作者 杨雪华
出处 《初中数学教与学》 2011年第10X期15-17,共3页
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