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“言之有理”的数学课堂疑惑
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摘要
课堂是教学的主阵地,是师生思维活动、思想交流的重要场所.但短短45分钟,教师的讲解很难彻底解决学生遇到的各种疑惑.笔者在一线教学多年,感觉最深的是:课堂上学生遇到的问题实际上是最宝贵的教学资源.实践中。
作者
杨雪华
机构地区
江苏省启东市汇龙中学
出处
《初中数学教与学》
2011年第10X期15-17,共3页
关键词
课堂实录
一元一次方程
二元一次方程
人均收人
负迁移
我将
迁移规律
数量关系
促进作用
原代数
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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初中数学教与学
2011年 第10X期
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