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浅谈初中生求异思维能力的培养被引量：1

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摘要实施创新教育,培养创新人才是二十一世纪教育的主题,也是素质教育的灵魂.初中数学教学中,激发并引导学生用求异思维方式思考问题、解决问题,让学生处在一个积极主动的探索状态之中,可以培养学生的独立个性,拓展学生思路,让学生更好地掌握可持续发展的本领.

作者吴申华

机构地区江苏省兴化市昌荣中心校

出处《初中数学教与学》 2011年第12X期11-12,共2页

关键词求异思维初中数学教学学生思路开放性问题大胆质疑发散思维思维过程二十一世纪解题思路思维空间

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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初中数学教与学

2011年第12X期

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