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临床护理技能教学引入PBL集训模式的实践
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摘要
目的探讨对实习期护生实施临床护理技能教学PBL集训模式的教学效果。方法将2012届118名护生设为对照组,采用临床常规技能教学;2013届126名护生作为实验组,采用在原有临床教学方法的基础上实施PBL集训的护理技能教学模式,实习结束后,比较两组考核成绩、考核达标率。结果两组考核成绩、考核达标率的比较,差异有统计学意义(均P<0.01)。结论实施临床护理技能教学PBL集训模式能提高护生操作技能水平和综合素质。
作者
张敏
杨松云
徐倩
机构地区
江西省南昌市第一医院泌尿外科
出处
《当代护士(上旬刊)》
2016年第2期153-155,共3页
Modern Nurse
关键词
护生
临床教学
PBL
操作集训
分类号
R47-4 [医药卫生—护理学]
引文网络
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