期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

阳台内外的心灵之旅——《明天不封阳台》教学设计

下载PDF

导出

摘要【教学目标】目标1：朗读、赏析描写鸽子的词句，比较父子对待鸽子的不同态度，认识父亲的人物形象。目标2：找出父亲联想到的人与自然相处的正反两方面事例，结合议论中的修饰语赏析，通过讨论等方式，感受自然的美丽与残酷，

作者陈雯

机构地区江苏省淮阴中学(新城校区)

出处《语文天地（初中版）》 2016年第1期11-13,共3页

关键词《明天不封阳台》教学设计心灵人与自然教学目标人物形象修饰语鸽子

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1宋晓民.《明天不封阳台》课堂实录[J].语文教学通讯（初中）（B）,2009(3):24-26.
2贺克春.语文味：阅读教学内容的价值取向[J].中学语文（教学大参考）（上旬）,2010(10):26-27.
3杨凤辉.让学生满怀激情地参与教学全过程——《明天不封阳台》课堂实录[J].新语文学习（教师）,2011(4):18-20.
4邓玲.《明天不封阳台》课例研究[J].中学教学参考,2015(3):29-29.
5尤亚.“沉浸式”理论在中学语文教学中的应用——以《明天不封阳台》为例[J].新作文（中学作文教学研究）,2012(5):21-22.
6陶春莉.《明天不封阳台》课案设计[J].山西教育（管理版）,2004(20):14-15.
7戚加松.感性与理性并存方能激活语文课堂[J].知识文库,2016,0(23):124-124.
8朱晓波.苏教版八年级语文上册《明天不封阳台》课堂教学设计[J].新课程（下）,2013(3):94-94.
9沈烨萍.挖掘文本深处的和谐之声——关于《明天不封阳台》教学内容的选择[J].教师,2014(18):106-107.
10邹功能.《明天不封阳台》课例[J].广西教育,2008(35):55-55.

语文天地（初中版）

2016年第1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部