摘要
在互联网金融下,笔者设计了金融与高职金融学科整合的课程体系,并设计了此课程体系整合效率的评价指标,确定了分析所需指标的权重以及指标标准值获取的方法,构建了互联网金融下高职金融课程体系整合的效率评价模型,以期为高职金融学科课程体系的整合做出贡献。
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2016年第2期93-96,共4页
Chinese Vocational and Technical Education
基金
2014年江苏省高校哲学社会科学研究项目“互联网金融(It Finance)与高职金融学科课程有效整合的实践研究”(项目编号:2014SJB350)阶段性成果
2014江苏省现代教育技术重点课题“高职金融学科课程设置与互联网金融发展的适应性研究”(项目编号:2014-R-30580)阶段性成果
