应用型人才培养模式下的实验室管理策略研究

高校实验室既是开展实验教学,培养学生实践能力的基地,也是教师开展科研、为社会提供技术服务的重要场所,是衡量高等院校综合实力、办学水平的一个重要标志,其管理水平的高低直接影响高校的教学质量、科研水平、办学效益,是决定实验室能否适应新型教育体制的关键。文章针对目前高校实验室管理存在的缺陷进行分析,并提出新的实验室管理策略。