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绿色与可持续性化学教育在高校化学教学中的渗透
被引量:
3
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摘要
在高校化学教学中,绿色与可持续性教育非常重要,并且逐渐成为化学教学教师的共识。本文指出了当前高校化学教学存在的问题及特点,并且深入剖析了绿色与可持续性化学教育的渗透和具体渗透措施,并将学科知识转变为实践能力,创新化学人才培养模式。
作者
王桂林
机构地区
运城学院物理与电子工程系
出处
《山东工业技术》
2016年第4期41-41,共1页
Journal of Shandong Industrial Technology
关键词
绿色
可继续性
高校化学
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
O6-4 [理学—化学]
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