创设多元载体 优化言语训练

语文的本质是“学语习文”，语文教学应该立足于言语教学。语文课堂要提高言语训练效率，就必须进行有效策略的建构。广大语文教师应及时准确把握言语的训练点，创设适合学生学习的多种教学手段，使语文的工具性和丰富的文化内涵、人文精神水乳交融、相得益彰。让语文课堂在言语实践智慧的辉映下达到感悟与训练并举、体验与智慧共舞，从而引领学生进行丰富的、灵动的、有效的言语训练。