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团体心理辅导与学生积极心理品质教育的思考
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摘要
学校心理健康教育越来越关注学生积极心理品质的培养,关注学生自身优势、潜在能量,因此学生心理品质教育成为学校心理健康教育的重要内容和任务。团体心理辅导作为学校心理健康教育的主要手段,通过积极团体氛围的营造有利于学生积极心理个性特征、积极思维的培养。
作者
庄娥霞
机构地区
晋江市教师进修学校
出处
《福建教学研究》
2015年第10期25-26,共2页
关键词
心理品质教育
团体心理辅导
学生
学校心理健康教育
积极心理品质
个性特征
积极思维
培养
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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