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试谈心理健康教育在高中音乐教学中的渗透

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摘要 如何在学科中渗透心理健康教育?这就要靠中学音乐教师按照新的教学理念,充分调动学生的“音乐思维”来感受音乐。让学生调节紧张的学习,有利于减少学习带来的过多压力。
作者 刘小瑛
机构地区 闽清第一中学
出处 《福建教学研究》 2015年第10期28-28,共1页
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