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试谈心理健康教育在高中音乐教学中的渗透
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摘要
如何在学科中渗透心理健康教育?这就要靠中学音乐教师按照新的教学理念,充分调动学生的“音乐思维”来感受音乐。让学生调节紧张的学习,有利于减少学习带来的过多压力。
作者
刘小瑛
机构地区
闽清第一中学
出处
《福建教学研究》
2015年第10期28-28,共1页
关键词
心理健康教育
音乐教学
高中
教学理念
音乐教师
感受音乐
音乐思维
学生
分类号
G448 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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