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建构主义理论对英语听说教学模式的启示 被引量:2

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摘要 文中在分析目前大学英语听说教学的基础上,以建构主义学习理论为指导,探讨了如何改革英语听说教学方法和口语评价体系等听说教学模式,构建学习者的知识体系及个性化、协作式的学习氛围,旨在提高听说教学质量及学生的英语综合能力。
作者 崔倩
出处 《河北工程技术高等专科学校学报》 2015年第4期70-72,共3页 Journal of Hebei Engineering and Technical College Quarterly
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参考文献2

二级参考文献19

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共引文献332

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