“和谐之声”中的德育教育

"和谐之声"作为音乐教育的一种方式是高职院校思想政治教育的组成部分,具有内隐性、渗透性、感染性等特点,可以陶冶情操、启迪智慧、塑造人格。高职院校德育教育现在面临的主要问题是德育效力的不足和德育系统的链接缺阻。笔者以"和谐之声"工作室为平台,建立"和谐之声俱乐部",通过积极健康的校园音乐文化熏陶,高品位校园音乐文化环境的创设,健康向上的校园音乐文化活动,增强师生凝聚力,激发学生潜能,达到规范学生言行,陶冶学生美好的心灵和高尚的情操的德育创新效果。通过此项目建设,创新德育教育,充分发挥音乐教育的德育功能,提高学生工作者德育创新能力,促进高职院校学生综合素质的培养和思想道德的升华,使之成为产、学、研相结合的德才兼备的卓越大学生人才。