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Seminar教学法在医学留学生药理学教学中的实践与体会 被引量:6

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摘要 临床医学专业留学生占据了来华海外留学生的多数,而传统讲授教学模式对留学生学习的主动性促进能力不足,教学效果一般。文章旨在探讨在药理学教学过程中如何合理应用Seminar教学法,总结教学体会,激发学生学习兴趣,提高教学质量。
出处 《基础医学教育》 2016年第1期77-79,共3页 Basic Medical Education
基金 江苏大学高级人才启动基金资助项目(08JDG005)
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参考文献5

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引证文献6

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