摘要
为了提高高职教育质量和适应素质教育的要求,高职院校不仅要在培养专业知识"够用"、技术本领"过硬"的职业人上下功夫,更要在培养人文修养好、气质性情佳、适应能力强的社会人方面下大力气。因而,为了使高职学生软实力培养工作科学化、规范化和常态化,高职院校必须形成全员育人、全程育人、全方位育人的思想共识,完善学生软实力培养的体制机制,使软实力培育工程有严密的组织机构、专业的师资队伍、充实的物质资源、和谐的外部环境和完善的管理制度做保障。
出处
《纺织服装教育》
2015年第6期472-474,共3页
Textile and Apparel Education
基金
江苏省教育科学"十二五"规划2013年度立项课题(B-b/2013/03/042)