摘要
残疾人高职教育是我国提高残疾人就业能力,促进残疾人更好地融入社会生活和工作的一项重要举措。当前我国残疾人高职教育质量保障存在一定问题,一定程度上造成教育质量不高。对此,通过分析残疾人高职教育质量保障问题的根源,调动政府、学校和社会的力量,共同推进多元协同的残疾人高职教育质量保障机制的构建。
出处
《职教论坛》
北大核心
2015年第34期27-31,共5页
Journal of Vocational Education
基金
湖南省教育科学"十二五"规划2014年度湖南省教育科学研究基地专项课题"残疾人高职教育保障体系构建研究"(编号:XJK014BJD015)
主持人:罗笑