中高职一体化进程中政府干预适度性研究——以舟山市为例

由于舟山地缘特性所带来的当地中高职教育中生源能力、师资队伍建设水平、政府投入效益的特殊性,政府干预不可避免。现实中,由于政府干预过度、干预缺乏或干预不足,都会造成政府干预失范。为科学有效地推动舟山中高职一体化建设,政府应从市情出发,适度干预。