摘要
文章介绍了德国职教师资培养模式的形成过程,并分析了目前德国师资人才培养模式的特点;通过对我国借鉴德国职教师资培养模式的可行性、必要性以及障碍性等因素的分析,来探讨德国职教师资培养模式在我国职教领域的适应性问题,以此明确未来我国在职教师资人才培养模式的发展方向。
出处
《职教论坛》
北大核心
2015年第36期92-96,共5页
Journal of Vocational Education
基金
全国教育科学规划教育部重点课题“硕士层次中职师资培养模式探索”(编号:GJA094001),主持人:许玲