大学文科有效教学的理论与实践初探

大学文科有效教学是遵循大学文科教学规律,追求大学文科教学有效果、有效益、有效率的教学。面对当前大学文科学生学习兴趣低下、认知变化不大等教学囧境,大学文科教学需要“有效”,呼唤“有效”。在明晰有效教学意义和作用的前提下,可以通过重组教学内容、探索教学方法、转变教学评价、给教师适当放权等方式积极探索大学文科有效教学的实践模式。