摘要
本次调查是为了解中职口语交际教学现状,找出存在的问题,了解中职口语交际教学的新需求,并为新课标指导下的口语交际教学实训提供建设性意见,力图改变存在于中职语文课堂重阅读轻听说的现象,使中职语文课堂的职教特色、职教元素更鲜明。采用的调查方式是无记名问卷调查,本市近20所中职校的30位语文老师完成了“中职语文口语交际教学调查（教师卷）”,有601位来自全市不同中职校的学生参与完成了“中职语文口语交际教学调查（学生卷）”的调查。结果表明：师生对口语交际教学的认识高度一致,口语交际教学课时的落实、编写出版适合中职校使用的口语交际教学教材及配套训练手册和建立中职口语交际评价考核体系是目前中职口语交际教学急需解决的问题。
