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让小学生不再愁眉紧锁作文难——浅谈小学生作文指导

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摘要 作文能力是每个学生应当具备的最基本技能之一,是语文工具性的体现,也是课程标准的要求。因此作文教学中,一要注重素材积累,解决写什么的问题;二要指导写法,解决怎么写的问题;三要展开丰富想象,鼓励写好。
作者 郭凤荣
出处 《文教资料》 2015年第30期51-52,共2页
  • 相关文献

参考文献2

  • 1王兰英.如何培养小学生作文的观察能力[J].作文与阅读,2014(1).
  • 2姜艳宝.小学生作文批改方法浅谈[J].作文与阅读,2013(1).

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