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多平台交互的人才培养模式探究

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摘要 高校在人才培养过程中搭建了各类平台,形成了多平台体系,在学生的能力培养中发挥了巨大作用,也为学生的多元化评价得以实施提供了条件。本文在研究各类平台运行机制的基础上,就如何实现多平台的信息交互及资源共享,人才的共同培养等问题进行探讨,提出保障多平台协同、高效运行机制的方法。
作者 洪捐 吴卫东
出处 《文教资料》 2015年第30期91-92,186,共3页
基金 2015年江苏省高等教育教改项目“面向先进制造业应用型高级工程人才培养的校企协同育人机制研究”,项目号:2015JSJG264
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