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实现个性化教学的理性思考
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摘要
实现个性化教学是培养创新型人才的需要,也是新课程改革所倡导的重要理念。教师进修学校的教研员有责任对实现个性化教学进行深入研究,为广大一线教师提供指导与服务。那么,如何实现个性化教学呢?作者从实现个性化教学意义及实现个性化教学的实施策略进行了理性思考。
作者
李淑玲
机构地区
珲春市教师进修学校
出处
《文教资料》
2015年第30期162-163,共2页
关键词
个性化教学
意义
实施策略
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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