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高职英语任务型语言教学模式的建构与应用
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摘要
任务型教学主要通过任务设计的方式培养学生的自主学习能力,这种教学方式不仅明确了学生在教学活动中的主体地位,而且使教师引导者与启发者的角色更加清晰。本文从任务型语言教学概念入手,对其教学模式的应用进行了探讨。
作者
李丹
机构地区
天津交通职业学院
出处
《新校园(上旬刊)》
2015年第12期9-9,共1页
New Campus
关键词
高职英语
任务型
语言教学
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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新校园(上旬刊)
2015年 第12期
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