浅探高职院校学生英语学习策略能力的培养

英语是高职学生的一门公共必修课程，但从学生的学习实效来看并不理想。造成高职学生英语学习实效性不高的原因主要是学生的英语学习策略欠缺。在高职英语教学中，采取合适的方法，帮助学生掌握科学的学习策略非常重要。