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高职绿色能源新技术课程开发探索

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摘要 本文从课程定位、课程目标、课程设计、课程考核四个方面简要阐述了高职院校绿色能源新技术课程的开发与探索过程。
作者 张莹
出处 《新校园(上旬刊)》 2015年第12期52-52,共1页 New Campus
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