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教学预设与解读学情——听三年级教研课有感
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摘要
听三位教师执教的三年级教学内容后，感觉到教师的教学预设中欠缺对学情的研究。
作者
傅玉芳
机构地区
丹徒开放大学
出处
《新校园（上旬刊）》
2015年第12期180-180,共1页
New Campus
关键词
教学预设
三年级
学情
教研课
解读
教学内容
教师
执教
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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新校园（上旬刊）
2015年 第12期
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