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绩效与问责:美国职业教育治理的发展趋向
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摘要
一、美国职业教育绩效与问责的时代背景 (一)绩效立法:美国职业教育推进绩效管理的重要基础和法律保障(二)问责:美国职业教育持续改革的重要“手段”。
作者
范国睿
出处
《国内高等教育教学研究动态》
2015年第23期7-7,共1页
Higher Education Research Trends of China
关键词
职业教育
教育绩效
美国
发展趋向
教育治理
问责
法律保障
绩效管理
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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