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绩效与问责:美国职业教育治理的发展趋向

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摘要 一、美国职业教育绩效与问责的时代背景 (一)绩效立法:美国职业教育推进绩效管理的重要基础和法律保障(二)问责:美国职业教育持续改革的重要“手段”。
作者 范国睿
出处 《国内高等教育教学研究动态》 2015年第23期7-7,共1页 Higher Education Research Trends of China
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