让理趣的光辉照亮课堂

宋代的一些理趣诗文因其朴素隽永的理趣滋味，对后世影响深远。我常想，课堂是否也能像那些诗文一样闪耀着理趣的光辉，对学生的成长产生恒久的影响呢？由此我构想创设“理趣”课堂。“理趣”即含理而有趣。课堂的“理趣”，指课堂教学遵循客观规律，课堂生活富于趣味。如果师生能够共同创生理，趣，营造理趣的课堂氛围，那么这样的课堂定会深刻地影响着学生的成长。如何使我们的课堂含理而又有趣味？下面，笔者就课堂现场理趣的创生作一些简要的论述。