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作文,生命的符号——教在今天,想在明天
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摘要
像很多人一样,羡慕、敬佩很多作家洋洋洒洒的著作,深邃的思想,灵动的智慧。也曾想过有轰轰烈烈的人生,但自从多年前的金秋九月,踏上了教师这个岗位后,笔者便知晓今后的人生注定是付出与奉献的精彩。我用浅白的文字,零零碎碎地记录下了自己的教学故事、教学感悟。这些文字就是一曲小调,清新、自然,真切地发自心底,溢了出来,快快乐乐地吟唱着,是我和学生的世界。
作者
钟秀权
机构地区
瑞金市壬田镇高轩小学
出处
《江西教育(教学版)(B)》
2015年第12期42-42,共1页
Jiangxi Education
关键词
作文
符号
生命
教学感悟
人生
文字
教师
学生
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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江西教育(教学版)(B)
2015年 第12期
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