对加拿大地理课程的思考——以英属哥伦比亚省为例

加拿大基础教育中的地理课程与我国有诸多不同,本文以英属哥伦比亚省的地理课程为例,剖析了加拿大地理课程特点,旨在对中国地理学科课程改革起到借鉴作用。在加拿大,地理课程分别包含于科学和社会两个综合学科中,所以作者将科学和社会科学两个学科的课程标准作为研究对象,从中提取与地理相关的内容,分析地理课程设置的特点。