健康教育干预对肝硬化失代偿期患者心理健康的影响

目的:探讨健康教育对肝硬化失代偿期患者心理健康的影响。方法:选择肝硬化失代偿期患者60例作为研究对象,在干预前、后采用SCL-90量表测评患者的心理变化。结果:干预后患者在抑郁及焦虑等维度得分较干预前显著降低(P<0.05)。其中人际关系敏感、抑郁、焦虑等因子变化更为显著(P<0.01)。结论:对肝硬化失代偿期患者实施健康教育,可提高患者的心理健康水平,有效提高其生活质量。