从《幼儿园教师专业标准(试行)》看幼儿教师角色定位

角色,是指一个人在特定的社会和团体中占有的某一特殊位置,以及被社会和团体规定了的行为模式.长久以来,幼儿教师被赋予了各种各样的角色.例如,幼儿教师是“幼儿学习中的老师,幼儿生活中的父母,幼儿游戏中的伙伴”,幼儿教师是“幼儿知识的传授者,习惯的培养者”,幼儿教师是“高级保姆,能歌善舞会表演”,幼儿教师是“课程建构者,学前教育研究者”等.