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幼儿良好习惯的培养

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摘要在幼儿教育理念和教育方法不断更新的今天,人们越来越多地重视幼儿智力的开发和能力的培养,而对幼儿非智力因素的培养往往对人们所忽视.经过深入的思考和研究,我们认为在幼儿园开展“习惯养成教育”具有重要的历史意义和现实意义.

作者刊卓措毛

机构地区祁连县八宝镇第一幼儿园

出处《俪人（教师）》 2016年第1期3-3,共1页

关键词能力的培养幼儿智力良好习惯习惯养成教育历史意义非智力因素教育方法教育理念

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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参考文献3

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俪人（教师）

2016年第1期

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