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浅谈小学低年级数学的趣味性教学

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摘要随着新课标的不断改革,中国教育事业取得日新月异的发展.不再强调应试教育,而是注重学生们的素质培养,让学生们成为课堂上面的主人,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观.尤其是对于小学的教育上,提出了更高水平的要求.在小学数学教学的过程中,应该注重教学的多元化培养、趣味性培养,为学生们营造一个良好的,自由的学习环境.本文就此展开谈论分析,并提出几点建议.

作者赵玉兰

机构地区深圳福田教育局

出处《俪人（教师）》 2016年第1期52-52,共1页

关键词小学数学趣味教学

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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