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初中物理探究式教学的思考

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摘要新的课程理念提出将课堂交还给学生,让学生成为学习的主人.而探究式学习法是实现学生成为学习主体的重要途径.初中物理学科是发展学生良好素质、培养学生科学创新品质,激发学生创新潜能的重要学科,在初中物理教学中,实施探究式教学无疑是适应新形势、落实新课程理念的一种最佳方法.

作者付杰

机构地区四川省内江市资中县龙山乡国政小学

出处《俪人（教师）》 2016年第1期102-102,共1页

关键词初中物理教学探究式教学探究式学习法课程理念物理学科学习主体创新品质创新潜能

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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俪人（教师）

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