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高中语文教学之小组学习形式探讨

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摘要语文教学中,小组学习优势自不待言,以“学案”为依托,在不同的教学环节和教学阶段中组织学生开展小组讨论学习,具有实效性.

作者周文娟

机构地区云南省德宏州民族第一中学

出处《俪人（教师）》 2016年第1期115-116,共2页

关键词小组学习形式学案

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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俪人（教师）

2016年第1期

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