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影响英语自主学习能力的几个因素及对策

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摘要《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准》（实验稿）中明确指出要“发展学生自主学习能力”.本文探讨了阻碍学生自主学习英语能力提高的因素,并提出了培养该项能力的一些建议.

作者陈刚

机构地区湖北省南漳县第一中学

出处《俪人（教师）》 2016年第1期239-239,共1页

关键词英语自主学习能力

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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俪人（教师）

2016年第1期

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