参与体验式的外国文学教学模式课堂评价研究

通过参与体验式教学模式在外国文学教学过程中的运用,从课程设计、教学设计和课堂评价三个方面,梳理教与学中的师生关系,最终达到教师淡出课堂,学生主体价值得到彰显的目的。