培养计算思维的“计算机导论”混合式教学评价指标体系的构建与实施被引量：1

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摘要鉴于目前以培养学生"计算思维"能力的"计算机导论"课程缺乏有针对性的课堂教学评价指标,本文在借鉴已有研究成果的基础上,构建了一套针对培养计算思维的"计算机导论"课程的混合式教学模式的教学评价指标体系,并给出了实施办法。

作者石云陈声波

机构地区六盘水师范学院计算机科学与信息技术系

出处《教育教学论坛》 2016年第5期209-210,共2页 Education And Teaching Forum

基金贵州省本科教学工程建设项目(GZSJG10977201404)

关键词计算机导论计算思维混合式教学评价指标体系

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

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