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小班教学方法在普通化学课程教学中的实践与思考
被引量：
8
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摘要
本文综合讨论了小班教学的理论,结合在普通化学学科基础课小班教学中的实践经验,思考了小班教学模式在我国大学课堂的开展可行性与方式方法,可作为我国高校小班教学改革的借鉴。
作者
张庶
李恩竹
机构地区
电子科技大学能源科学与工程学院
电子科技大学微电子与固体电子学院
出处
《教育教学论坛》
2016年第6期143-144,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
小班教学
普通化学
教学方法
教学改革
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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