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可持续设计教学模式探讨——基于给排水科学与工程特色专业课程创新教学模式研究 被引量:1

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摘要 本文从给排水科学与工程专业教学的视角,结合绿色建筑可持续发展理念,探讨可持续设计教学模式的基本构成,强调教育方法的专业针对性、跨学科统一性,以期为培养高水平给排水工程设计人才提供有效途径。
出处 《教育教学论坛》 2016年第6期209-210,共2页 Education And Teaching Forum
基金 河北建筑工程学院教育教学研究项目(2015JY2009)
  • 相关文献

参考文献2

  • 1中国教育部.教育部23日启动实施“卓越工程师教育培养计划[EB/OL]”.
  • 2中华人民共和国建设部.GB/T50375-2006绿色建筑评价标准[S].北京:中国建筑工业出版社,2006.

共引文献2

同被引文献12

引证文献1

二级引证文献10

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